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www.35222.com教育全纪实·广厦学院“国赛”屡创佳绩背后的故事

Time:2019-06-16

以赛促教、以赛促学、以赛促改。

今年5月,广厦学院喜报频传。在全国电子商务技能大赛和全国建筑信息模型(BIM)技能大赛上,分别斩获一等奖;在全国职业技能大赛传统雕刻项目上,包揽前三名,刷新了学院该类比赛的最好成绩。


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建校以来,广厦学院已荣获国家级和省级比赛大奖1000多项。这从侧面反映了学院“实践育人”的可喜成果。

在这份骄人成绩单的背后,是一群水平过硬、辛勤付出的老师,在深化教学改革的路上孜孜以求;是一群奋力拼搏、求知若渴的莘莘学子,以技能立身,靠素质发展;更是全院上下不断深化教学改革,创新教学理念结出的硕果。


    厉兵秣马,“死亡之组”里捧得一等奖

在5月18日举行的2019年全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”赛项中,经外学院派出的参赛团队,在全国87支队伍、348名选手中脱颖而出,斩获一等奖。

这项“电子商务技能”比赛,是目前国内电子商务行业规格最高、规模最大的全国性赛项,以网店开设装修、网店运营推广、网络客户服务、网店经营分析四个关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容。


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为了在这项比赛中取得好成绩,学院从去年10月份就开始备战,其中骆丽红、何妍妍两位引导老师及带领的4名参赛学生更是付出了巨大的心血。

骆丽红老师作为学院访问工程师,白天在企业上班,每天下午6点下班,7点就要赶到学校对学生进行参赛辅导。寒假、周末大部分休息时间都用来辅导,“学院的采桑葚活动都是她先生独自带着两个孩子去的,手里抱着一个,还拉着一个”,看到骆丽红的付出,同事们都感慨不已。家人们为了支撑骆丽红的工作,父亲动手术都没让她前往陪同,电话里得知父亲手术成功的消息,骆老师当着学生的面就哭了。

何妍妍老师作为美工引导,在细节把握上下了很大功夫。国赛相对于省赛,已经不是纯粹的技术较量,而更重在细节和心理素质,是零点零几分的较量。对于网站页面字体的选择、如何留白、配色选择等,何妍妍和学生一遍遍地沟通、商讨,精益求精,力求把每个细节都做到完美。


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美工选手尚冰操、姚意伦,始终坚持高强度训练。每天得完成4套模拟赛题,连续4小时不能有一丝间断。主运营手陆佳峰为了打好比赛,头发都愁“白”了,超长时间对着电脑静坐也让他的颈椎出现了问题。

省赛拿了一等奖后,训练的强度更是有增无减。备赛组作了做了充分的调研,细读竞赛规程,分析每所参赛学校情况,摸清自身短板,并有针对性地加强训练。赛前一周,备赛组多次模拟竞赛现场,找出了各种可能出现的情况,并一一找出对策,充分排除各种不可控因素。

国赛抽签,广厦学院团队被分到了公认的“死亡之组”:同一个组的对手,去年大都是拿了一等奖的团队,有一支队伍更是连续四年蝉联一等奖。比赛期间,骆丽红在场外急得不停往卫生间跑。幸运的是,细致的赛前准备造就了学生们过硬的心理素质,他们顶住了巨大的压力,运营打出了小组第一(满分)的好成绩。

得知广厦学院拿了一等奖,其他参赛院校纷纷在大赛微信群里夸赞:“浙江广厦在B组能拿一等奖是实力,同为B组心服口服”“浙江广厦是真牛”“www.35222.com也在B组,确实佩服”……


    同心断金,创造“五连冠”传奇

5月初,在浙江省教育厅举办的“广联达杯”工程造价技能大赛中,广厦学院工程造价团队获得比赛一等奖。这是学院自2015年以来,连续5年斩获该项竞赛一等奖,被兄弟院校称为“传奇队”。

五连冠的背后,离不开学院工程造价(二)教研室主任黄丽华和副主任金剑青两位老师科学、专业、个性化的细致引导和夜以继日的默默付出。每次提及“五连冠”,两位老师不禁自豪地说“是团队合作创造了奇迹”。


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“2014年开始带比赛,那时候真是困难重重。”黄丽华先容道。“当时金剑青老师怀有身孕,我自己也缺乏带比赛的经验。但是www.35222.com接到比赛任务后,没有半句怨言,马上投入到比赛准备的工作中。”由此,拉开了她们“传奇”的搭档序幕。

二人虽属同教研室,但是专业特长不同。黄丽华擅长土建,金剑青擅长安装。也正因如此,两人在工作上可以优势互补,更好地引导团队。

“记得第一次接到参加比赛的通知是在2014年的3月份,6月份就要正式比赛。”金剑青回忆道。时间紧,任务重,加之两人除了承担满满的教学任务外,还要负责教研室日常工作,引导学生竞赛的时间也就少之又少,只能利用晚自修和周末。黄丽华考虑到金剑青平时都是住在学校,因此晚上由金剑青辅导,周末则由自己承担。而作为准妈妈的金剑青,每天挺着大肚子坚持带比赛。

那年的“五一”劳动节,别的老师都是早早做好旅游计划,而她们俩则心有灵犀地选择加班,带领学生在实训室加班加点奋战。


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功夫不负有心人。比赛结束,二人载誉归来。荣获团队二等奖、土建手算单项团体一等奖和安装手算单项团体一等奖,骄人成绩就是最好的回报。

两位美女以为到此为止可以大大地松一口气,可是这时黄丽华发现自己也已怀了二胎,由于之前带比赛连轴转,竟然不幸出现了先兆流产迹象。实在坚持不住的她,只能请假休息几个星期。于是教研室的重担几乎都落在准妈妈金剑青一个人身上,一个孕妇顶着两个人的工作量,辛苦程度可想而知。但是金剑青硬是咬着牙撑到学期结束。

暑期结束,新学期开始,一切又回归到忙碌的状态,这时金剑青已处于孕后期,身体严重浮肿,只得请假回家休养。这时两人角色互换,变成黄丽华一个“大肚婆”独自一人管理教研室,一直到生产前一天还坚持在工作岗位上。在这期间二人互帮互助,相互激励,终于坚持了下来。能够连续5年斩获省工程造价基本技能大赛一等奖,除了造价专业学子技能技术过硬,也是两位引导老师分工明确,团结一心的结果。

“最艰难的时刻,都已经成为过去。www.35222.com同舟共济,无隙合作,没有克服不了的困难。”从两人坚定的言谈中,让人感受到努力与自信的力量。www.35222.com有理由相信,在她们的带领下,“六连冠”指日可待!


    以赛促教,木雕作品在专业舞台大放光彩

今年,学院的木雕专业继续在国家级及省级舞台上大放光彩。

5月15日,2019年全国职业院校技能大赛“赛证融通邀请”中华传统技艺赛事隆重举行。这次比赛中,陈霞艳带领王巧妙、陆煌凯、李京霖三名学生,经过两天一夜的努力比拼,以平均分97分的高分包揽了前三名。


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4月26日,第九届中国(浙江)工艺美术精品博览会在杭州举行,学院选送的学生木雕作品《风声雨声读书声》与专业技师同台竞技,获得了银奖。

在这次博览会上,有来自浙江省10余个市工艺美术协会和各地区200余位工艺美术大师参展。学院的作品得到了评委们一致好评,被认为是一件“具有学院派特色的创意作品”。展览现场,学院的展区吸引了众多观众的眼球,大家纷纷驻足观赏、拍照,感受“新生代”的东阳木雕创意。

陈霞艳正是这次比赛的引导教师,同时也是学院雕刻艺术设计专业主任。在东阳木雕的圈子里,陈霞艳算得上是名人,她师承亚太手工艺大师陆光正,是金华市工艺美术大师、高级技师。她参与制作了首届中国国际进口博览会主会场木雕《锦绣中华》,带领学生参与2017年国家级项目灵山梵宫第二次修缮,还参与G20杭州峰会主会场主背景木雕《锦绣中华》和会场组雕《中华二十景》。


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在教学改革中,她坚持以比赛促进教学,以项目带动教学。她重视创新,总是会带着一届届的学生一起创作有新意的木雕作品。粗略算下来,她教过的木雕专业毕业生已有400余人,学生创作的木雕作品更是在各类比赛中屡屡获奖。

在她看来,木雕专业的每一名学生都是自己的徒弟,正如陆光正、黄小明老师对自己一样,对学生耐心细致的教导,认真严格的要求,一笔一画、一凿一刀,口手相传。陈霞艳常对学生说:“学习木雕技艺没有捷径可走,要敬重这项技艺,执凿者需沉得下心,没法急功近利。”

她主教《木雕设计》课程,为提升教学质量,她时常前往师傅陆光正、黄小明及各位师兄弟的工作室搜集一线木雕企业的设计图稿,并亲自编写《东阳木雕设计》和《东阳木雕制作工艺》两本教材;为丰富教学内容,陈霞艳还请师兄弟前来一同讲课,从行业实际项目出发,讲解木雕设计和制作要点。在这样的教学下,她引导的学生参赛屡获佳绩。这也是广厦学院不断深化教学改革,建设高素质的师资团队,打造精致高效课堂的缩影。


    敢于“亮剑”,全院掀起课堂“革命”

“要给学生一杯水,老师自己要有一桶水”。近年来,学院坚持以工匠精神为引领,进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功,促进教师参与课程教学改革,每年举办教师技能大比武,至今已举办了8届。

5月11日,历时三个月的技能大比武落下帷幕。老师们在比赛过程中学技术、练本领、强素质,提高了专业技能和综合业务素质。通过竞赛推动教学改革,实现了教师队伍在教育理念、管理理念、教学能力和技术应用能力等方面的创新和提升,并以此促进教师教学能力和人才培养质量的提升。

近年来,学院深入推进课堂教学改革,努力打造高效课堂。


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比如,学校创办了崇学大讲堂,邀请国内知名教育专家来校做报告、交流,为广大老师带来最权威、最前沿的教育理念和经验。

学院还围绕办学目标,启动实施《深化内涵建设提升办学水平行动计划(2018-2020)》,以项目为驱动,拿出1200余万专项经费,重点支撑8大类16种项目的建设,范围涵盖了专业建设、课程资源建设、新形态教材建设、课堂教学创新和产教融合等多个方面,全力提升专业内涵,打造国家级、省级标志性教学成果。

同时,学院紧跟“互联网+教育”的时代趋势,利用现代教育技术,依托课堂教学改革、精品在线开放课程等项目,打造数字化课程资源和新形态教材,大力推进线上线下混合教学,取得了良好的成效。目前,广厦学院线上线下混合教学的“云班课”有2100多门,是浙江省高职院校教师使用该类教学模式最多的学校。今年上半年,广厦学院有11部教材获浙江省“十三五”第二批新形态教材建设项目立项。(包筱玲)


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